А мелодия сама по ритму идёт,
у меня так чаще всего выходит

Мне приятно, что на моей страничке такой высокий ценитель "творчества" для детей.
Но не согласна с Вашим мнением, по-поводу "выращивания дегенератов". Дети в возрасте 3-6 лет, (для этого возраста песенка и написана) на восприятие авангарда ещё не готовы. Я каждый день общаюсь с данной "аудиторией" и психология восприятия детей этой возрастной категории мне очень понятна, т.к. свои "творения" для них проверяю, не отходя так сказать от "потребителей". И почти все стихи уточняю на понимание детей, читая их сразу же после написания. Так например, "загадки о животных" мы с детьми, можно сказать писали: загадывала загадки и "искали" ответы, исправляя текст, доводя до понимания. И я не считаю, что таким способом мы "выращиваем дегенератов". В детской психологии и педагогике всё "от простого - к сложному". В основном дети - это не вундеркинды, но развивая, мы и подведём их до понимания много, в том числе и "высокой поэзии". Но зная Ваш возраст, понятен и Ваш максимализм.
Рада пообщаться

Создавать детский контент с позиции "лишь бы поняли" - отвратительная стратегия. Держать детей за идиотов, не способных внять нарративу или сюжету, зато полоскать им мозг религиозными установками - лицемерие. Да, и аппелировать к моему возрасту и своему "психологическому" образованию - хороший способ намочить штанишки. Если вы привыкли работать в рамках советского деятельностного подхода к формированию речи, а идеи Монтессори воспринимаете максимализмом - что ж, надеюсь, ваши воспитанники смогут это компенсировать.

Не хотелось бы спорить с Вами на такие темы.
Но я рада,что Вы знакомы педагогикой Монтессори (далеко не передовые на мой взгляд методики), но знакомо ли Вам её отношение к своему ребёнку и вообще о её взаимоотношениях в своей собственной семьёй? Очень просто выдавать идеи "на гора", а воплотить их в жизнь... Как и кстати, всеми ранее любимый Спок - всё не так однозначно. В нашем учреждении многие программы и методики используются и Монтессори - для малышей.
И вообще - сколько людей столько и мнений.
Многие педагоги считают, что "Методика Монтессори имеет и свои недостатки. Один из них заключается в том, что ребенок развивает все, кроме фантазии и творческого мышления"
И по-поводу "религиозных установок": меня попросили написать такую незатейливую песенку, т.к. не могли подобрать подходящую для празднования данного праздника в детском саду. И что бы Вы ни говорили, сегодня дети нескольких групп с удовольствием её распевали " в рамках советского деятельностного подхода к формированию речи"
В Подмосковье - группы набили по 30 и более человек, посещают по 26-28, даже младшие от 3-х лет, в связи с оптимизацией - воспитатели работают по 12 часов - на износ. Так, что семье тоже стоит приложить усилия к воспитанию своих чад, а не скидывать их на чужие плечи, как Ваша любимая М. Монтессори до 15 лет.
Я понимаю, что все мои слова - "в песок", но очень удобно вещать с "трибуны", Вы окунитесь в реальность.
И хорошо бы, написать что-то и для детей.
Вы интересно пишите, вот и попробуйте.
А я то написала вот так же для занятия по ОБЖ стихи о фликере и вот такая история смешная получилась:
Зашла коллега и попросила найти стихотворение в инете об этом "звере" для сына - школьника 6-го класса, я её и распечатала своё стихотворение, он и плакат нарисовал, принёс в школу, а потом рассказывал, как всем классом по одному весь урок читали это стихотворение... Все скачали в интернете.
Напишите, чтоб детям было что-то читать на актуальные для детского сада и школы темы. Ведь я с Вами согласна, стихов для детей не так и много, и ниша для поэтов не занятая.
А я рада, что мои стихи часто используют - вижу на СТИХИ.РУ как их часто читают. Иногда проверяю какие востребованные, забивая первые строчки. Так и "Наша Земля - голубая планета" и в д/с и в школе с него начинают многие мероприятия. Вот - занесло!
ПИШИТЕ, а мы поучимся новому слову в поэзии для детей.
С уважением, Людмила

Людмила, странные у Вас дети - где Вы насобирали? ))
подобные "песенки" скорее для взрослых, чтобы петь их малышам от 1 до 3-х лет, которые мало что понимают и реагируют ещё на ласковый голос)
уж никак не от 3-х до 6-ти! вот уж удивили цифрами))
у меня 3-х летний Денис рубился с папой в
star wars battlefront 2 и выигрывал...

кстати, моему старшему 25 лет, а младшему 13 лет - понимаете разницу, да? и мы никогда не говорили с детьми на "специальном" языке и не пели специфических песен - максимум в 1-2 года книги с картинками и детскими стихами, но не с такими примитивными текстами, конечно!
старший у меня в 3,8 не только сам читал, но и английский уже учил - дома, по книжке, практически сам)) ибо мои познания не так глубоки были, чтобы учить других;
с тех пор прошло 20 лет и что - Вы хотите сказать, что нынешние дети ведутся на подобную чепуху?
не верю!
они Вас троллят

я всегда знала, что детский сад - не место для деток! ))
домашние дети намного умнее, более развиты интеллектуально - адаптируются в нач. школе очень быстро и это не проблема, а вот то, что творится потом - ужас прокрустова ложа!
приходится прилагать много усилий, чтобы не дать школе задушить личность и уберечь от негативного влияния недовоспитанных сверстников;

Елена Александровна, приятно, что заглянули.
А вот детей таких "странных" мы не собирали, у нас обычный городской детский сад и дети обычные - рабочих и служащих, для которых нет никакого, как Вы выразились, специального языка.
Я рада, за Ваших детей, с которыми родители занимались и развивали их. Но разные дети, разные родители.
Обычный город. Детский сад в день посещают около 200 человек и таких как Ваши дети - единицы. Да к тому же теперь в д/с ещё и инклюзивное образование, и в группах среди обычных детей и "особенные дети", я думаю, что Вы понимаете о чём я.
10 лет назад я работала в социальном центре помощи семье и детям, так вот, мне даже страшно вспоминать в каких семьях мы были и как вытаскивали детей из той среды.
А если посмотреть на то какие стали дети за последние 20 лет, так я Вам скажу, что стало больше детей с серьёзными нарушениями и в речи, и психике, и в физическом развитии - родители стали больше работать, и внимания детям уделяют гораздо меньше.
Ещё раз повторяю, я - рада за Ваших детей.

Людмила, про своих детей я так - к слову сказала, чтобы за них порадовались, а не посочувствовали)) у нас же любят ярлыки навешивать;
а по поводу детского сада в контексте нашего разговора мы как раз и пытаемся Вам донести, что воспитывать детей надо на качественном материале, тогда и результат будет - это если про стишки, песенки и т.д.

родители родителями, но большую часть времени дети проводят не дома! и ответственность частично лежит на воспитателях и учителях, вот в чём беда нашего времени;
по этой причине и не отдавала в сад - жаль, что нет возможности и в школу не отдавать))) уже испортили ребёнка но мы не сдаёмся

Елена Александровна!
Продолжаю наш разговор.
Во многом согласна с Вами. Но как и во всём образовании в дошкольном новомодные введения, что не всегда положительно сказывается на основном процессе воспитания и образования. Я работаю в этой системе много лет: от воспитателя до администратора и мне, многое видеться с очень близкого расстояния. Детский сад - это очень хорошее и нужное звено в воспитании детей, и здесь гораздо больше плюсов, чем минусов. Были времена когда в группах было меньше детей и было легче как детям, так и воспитателям. Когда работала воспитателем через театральную деятельность и развитие речи добивалась неплохих результатов. И как результат - многие дети, став старше пишут стихи, есть и те кто поступили в театральные ВУЗы. Надеюсь, что в этом есть и моя заслуга. Согласна с Вами и о материалах на которых надо воспитывать детей.
А своей песенке - доработаю. "И на старуху бывает проруха"

Хороший подход для выращивания дегенератов.

Спасибо!

О, какие люди!
Вы знаете, я удивлена, что моё заурядное "творчество", задело таких критиков, что и радует. Есть над чем работать. А повтор... возможно, у меня на под корочке записалось, а теперь появилось. Извините за моё подсознание.
В дальнейшем буду стараться не изобретать велосипеда
СПАСИБО!

Спасибо, Елена Александровна, за ваш разбор.
Есть над чем работать.

Спасибо!
Вадим, рада, что Вы вновь появились на сайте